刘志强教授的“漂教学”理论，在教育领域引起了广泛的讨论。漂教学指的是一种利用现代科技手段支持教育教学的新模式，相对传统的教学模式，漂教学使学习更加灵活，自由，充满活力。
漂教学采用了许多现代信息技术，尤其是互联网、智能电话、笔记本电脑、平板电脑和虚拟现实技术等，将学习与教学脱离了地理和时间限制。所以，学生可以随时随地学习，老师也可以根据学生的特点和需求设计更具个性化的教学内容。与此同时，漂教学追求“活跃性”，鼓励学生根据自己的兴趣和目的选择学习内容，主动探究，闯荡学海。
漂教学更注重培养学生的应用能力和创新能力，这与现代社会的发展趋势相吻合。在漂教学中，老师应该成为一个教练或指导者的角色，不再是传统模式下的“灌输型”老师。这样的转变不仅有助于激发学生的学习兴趣和潜力，还能使他们更深入地理解和应用所学知识。
当然，漂教学所涉及的设备和技术需要一定的投资和维护费用，这对有些贫困地区和家庭来说可能是难以承受的。因此，我们需要在建设漂教学体系的同时，加强教育资源的均衡分配。
总之，漂教学是未来教育发展的重要方向之一，它将给我们的教育带来更大的活力、灵活性和自由度，从而推进教育的新发展，实现教育公平公正。
