磁铁钓鱼中班反思（中班磁铁钓鱼教案反思）

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让幼儿玩玩各种大小、形状不同的磁铁，发现磁铁同极相斥、异极相吸的现象。开展用磁铁做游戏，用磁铁在铁板的下面控制纸板上的小人走迷宫或跳舞、轮船航行等(小人、纸船里面都藏有回形针)。幼儿园中班教案《奇妙的磁铁》2 教学目标： ·进一步感知磁铁能吸铁的特性，尝试运用各种方法取出水中的东西并进行分类。

小朋友们，磁铁可以吸住铁制品以及铁以外的一些金属，那么用磁铁吸磁铁会怎样呢？教师先介绍磁铁的两极：南极S，北极N，并引导幼儿强化这个知识点。两名幼儿合作完成实验，教师引导幼儿交流结果。第一步：N极碰N极怎样？教师引导幼儿交流结果。第二步：S极碰S极怎样？教师引导幼儿交流结果。

．师引导幼儿复习旧知：上节课我们已经知道利用磁铁可以（）。2．引导幼儿探索新知：磁铁究竟能吸住哪些东西呢？（1）幼儿取出老师课前分发的实验材料盒。（2）幼儿尝试用磁铁去吸盒内的小物件，把能吸住的放在一起，不能吸住的放在一起。（3）引导幼儿找规律。说说用磁铁吸住了什么物体。

(1)自由探索。请幼儿试一试，能不能把鱼钓上来？(2)集体讨论。请幼儿拿着钓鱼竿和小桶回到座位上，进行讨论。师：你钓到鱼了吗？引导幼儿发现，钓鱼竿身上有一块磁铁，有的鱼身上有回形针，能被磁铁吸上来；而有的鱼身上没有回形针，不能被磁铁吸住，所以钓不上来。(3)小结。

磁铁是幼儿生活中常见的和常玩的物品，如：文具盒上的磁铁和书包扣上的磁铁，家中的电磁炉等等。课程取材于这一生活题材，但是“磁铁能吸住铁的物品，不能吸住非铁物品”对幼儿来说非常抽象，所以活动选择源于生活又高于生活。

问幼儿有没有看过钓鱼？告诉幼儿我们要自己来做一些鱼，这样就可以准备进行钓鱼比赛了。教师示范一次钓鱼道具的制作：⑴用图画纸画鱼，并用剪刀剪下来，再用回形针夹在鱼的嘴巴上，一只鱼就完成了，鼓励幼儿制作不同种类的鱼。

导入：本节课以钓鱼游戏导入，极大地吸引了学生的兴趣。在这个环节中，学生几乎都知道是靠磁铁将鱼“钓”起来的。

1、幼儿园中班语言教案一：《小灰鼠食物历险记》【活动目标】在尝尝、说说、猜猜中，理解故事内容；学会运用火辣辣、酸溜溜、甜蜜蜜来形容食物的味道，发展幼儿的语言表达能力。感受故事情节中蕴含的趣味性，发展幼儿想象力。【活动过程】出示小灰鼠，导入活动。

2、中班活动教案及反思篇1 活动目标：在看看、想想、说说的过程中，理解诗歌的内容，感受诗歌的优美意境。能结合生活经验大胆想像，培养幼儿的想像力及口语表达能力。体验帮助别人的快乐。学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。

3、幼儿园中班优秀教案1 中班健康活动《小小脚印跳跳舞》活动目的进一步认识脚的功能。享受跳舞的乐趣。提高自理能力。活动准备录像机、舞蹈表演录像带。红色、黄色和绿色的水彩、海绵。大卡纸。录音机、音乐录音带(有快、慢节奏)。

4、幼儿园中班健康教案模板篇1 活动目标：初步学习翻滚动作。感受集体游戏的乐趣。活动准备：大塑料垫子8张，红色小广告布16张，红色大广告布1张，鼓1个，大锅铲一对，录音机，动感音乐及轻音乐。

作用1：玩实木滑梯可以刺激孩子的神经促进小孩子的触觉发育。滑梯滑道表面没有任何尖锐的突出物，小朋友在玩滑梯的过程中感受到不同材质不同造型的滑梯，带给孩子的感觉不同，体会的触觉自然也不同，从而促进孩子们的触觉发育。作用2：在游戏中更好的学习。

能促进孩子触觉发育，因为滑滑梯样式比较多，有直滑、转弯滑等，孩子在滑的过程中，能体会不同的触觉。能锻炼孩子身体的协调能力，孩子在玩滑梯的时候，要靠自己来掌握身体的平衡力，从而在滑的过程中锻炼了运动机能和四肢的协调力，提高了孩子的平衡力。

滑滑梯对小朋友可以锻炼体能、开发运动技巧、增加平衡和协调感。通过攀爬才能进行滑梯活动。小朋友玩滑梯需要坚定的意志和信心，可以培养小朋友的勇敢精神。